Contoh Soal Survei Lingkungan Belajar 2026, Referensi Sebelum Mengisi Sulingjar

Liputan6.com, Jakarta - Contoh soal survei lingkungan belajar 2026 menjadi salah satu informasi yang banyak dicari oleh guru menjelang pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar). Meski tidak termasuk tes yang menentukan kelulusan atau penilaian individu, memahami bentuk pertanyaan yang biasanya muncul dapat membantu responden lebih siap saat mengisi survei.

Survei Lingkungan Belajar merupakan bagian dari pelaksanaan Asesmen Nasional yang bertujuan memotret kualitas lingkungan belajar di satuan pendidikan. Melalui survei ini, pemerintah menghimpun informasi mengenai proses pembelajaran, iklim sekolah, kepemimpinan, hingga berbagai aspek yang memengaruhi kualitas pendidikan.

Karena itu, penting dipahami bahwa tidak ada jawaban benar atau salah dalam Sulingjar. Guru hanya diminta memberikan jawaban yang sesuai dengan kondisi nyata di sekolah. Dengan mengenali contoh pertanyaan terlebih dahulu, proses pengisian dapat berlangsung lebih lancar sekaligus membantu memberikan gambaran yang akurat mengenai lingkungan belajar. Dilansir dari berbagai sumber, Jumat (24/7), berikut ulasan selengkapnya.

Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) adalah instrumen evaluasi internal yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) untuk mengukur kualitas pembelajaran dan iklim satuan pendidikan yang menunjang proses belajar mengajar. Sulingjar merupakan bagian integral dari Asesmen Nasional (AN) yang bertujuan untuk memotret berbagai aspek terkait lingkungan belajar di kelas maupun di tingkat satuan pendidikan.

Tujuan utama Sulingjar adalah untuk mengevaluasi dan memetakan aspek-aspek pendukung kualitas pembelajaran yang berdampak pada proses dan hasil belajar peserta didik. Informasi yang diperoleh dari survei ini mencakup faktor-faktor dari aspek input dan proses pembelajaran yang berpotensi memengaruhi hasil belajar murid. Hasil Sulingjar tidak dilaporkan sebagai hasil individu guru atau kepala sekolah, melainkan sebagai potret mutu satuan pendidikan secara keseluruhan. Data ini kemudian akan menjadi bagian dari Profil Pendidikan dan Rapor Pendidikan untuk setiap satuan pendidikan dan pemerintah daerah, yang memberikan gambaran kualitas pendidikan.

Manfaat Sulingjar sangat beragam, antara lain:

• Bagi Satuan Pendidikan: Memudahkan dalam merancang perencanaan berbasis data dan meningkatkan kualitas layanan dengan data yang komprehensif. Sulingjar juga berfungsi sebagai alat evaluasi kinerja terhadap pelaksanaan layanan, baik yang sudah baik maupun yang memerlukan perbaikan.
• Bagi Pemerintah Daerah: Memperoleh potret mutu satuan pendidikan di wilayahnya sebagai bahan kebijakan dalam mengevaluasi sistem pendidikan.
• Bagi Guru: Membantu mengetahui berbagai aspek pendukung suasana lingkungan belajar yang lebih komprehensif.
• Bagi Murid: Memperoleh informasi rapor dan profil satuan pendidikan.

Sulingjar 2026 wajib diikuti oleh seluruh kepala satuan pendidikan dan guru yang terdaftar pada sistem pendataan Dapodik atau EMIS. Ini mencakup semua jenjang pendidikan, mulai dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) dan sederajat, termasuk madrasah.

Pihak-pihak yang dapat mengisi instrumen Sulingjar adalah:

• Kepala Satuan PAUD/Sekolah: Yang terdaftar dalam Dapodik atau EMIS dan berstatus aktif pada saat pemutakhiran data.
• Pendidik (Guru): Yang terdaftar dalam Dapodik atau EMIS dan berstatus aktif pada saat pemutakhiran data.

Jika seorang guru bertugas di lebih dari satu satuan pendidikan, maka guru tersebut wajib mengisi survei lingkungan belajar untuk setiap tempat penugasan agar data yang terkumpul mencerminkan kondisi yang sebenarnya di masing-masing sekolah.

Jadwal pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) 2026 telah ditetapkan dengan beberapa tahapan penting:

• Cutoff Responden Sulingjar: 30 Juli 2026. Tahap ini merupakan penetapan guru dan kepala sekolah yang akan mengisi survei.
• Cetak Kartu Login: 18–19 Juli 2026. Kartu login berisi akun yang digunakan responden untuk masuk ke sistem Sulingjar.
• Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar (Pengisian): 20 Juli hingga 17 Agustus 2026.

Jadwal pelaksanaan Sulingjar 2026 ini dimajukan dari rencana awal 3–31 Agustus 2026. Perubahan jadwal ini dilakukan untuk mempercepat proses penyusunan Rapor Pendidikan. Pelaksanaan survei ini bersifat daring (online) dan tidak diawasi, sehingga responden dapat mengisinya dari mana saja selama memiliki akses internet.

Proses mengakses dan mengisi Survei Lingkungan Belajar 2026 melibatkan beberapa langkah yang harus diikuti oleh kepala sekolah dan guru:

1. Siapkan Token dan Kartu Login: Sebelum memulai survei, responden harus memastikan telah menerima token resmi tahun 2026 dan kartu login dari operator sekolah. Kartu login berisi Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN), token, Nomor Induk Kependudukan (NIK), dan tanggal lahir responden. Operator sekolah bertanggung jawab untuk login ke Dashboard Sulingjar (misalnya melalui dashboardslb.kemdikbud.go.id) menggunakan akun SSO Dapodik mereka, kemudian mengunduh dan mencetak kartu login untuk dibagikan kepada kepala sekolah dan guru. Token bersifat personal dan hanya berlaku untuk satu akun peserta.
2. Pastikan NIK Sesuai Data Sekolah: NIK yang digunakan untuk login harus sama dengan data yang tercatat pada sistem Dapodik atau EMIS. Jika terjadi kegagalan login, perlu diperiksa kemungkinan adanya perbedaan data identitas.
3. Akses Laman Resmi Survei Lingkungan Belajar: Responden masuk ke laman resmi Sulingjar melalui surveilingkunganbelajar.kemendikdasmen.go.id.
4. Login ke Sistem: Pada laman login, masukkan NPSN, token, NIK, dan tanggal lahir sesuai dengan data yang tertera pada kartu login. Setelah semua data dimasukkan dengan benar, klik tombol "Login".
5. Mengisi Kuesioner: Setelah berhasil login, akan muncul halaman kuesioner yang berisi daftar pernyataan dengan pilihan jawaban berjenjang, seperti "Sangat tidak sesuai" hingga "Sangat sesuai" atau "Seperlunya (100%) sesuai". Responden diminta untuk menjawab setiap pernyataan berdasarkan kondisi yang sebenarnya terjadi di lingkungan sekolah dan pengalaman nyata selama satu tahun ajaran terakhir. Penting untuk diingat bahwa tidak ada jawaban benar atau salah dalam Sulingjar, dan hasil survei tidak akan memengaruhi penilaian kinerja individu. Jawaban yang telah dikirim tidak dapat diubah kembali, sehingga disarankan untuk memeriksa seluruh jawaban sebelum mengonfirmasi pengiriman.

Sebelum mengisi Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), guru dan kepala sekolah perlu memahami bahwa instrumen ini bukan merupakan tes pengetahuan maupun ujian kompetensi. Survei disusun untuk memperoleh gambaran mengenai kondisi pembelajaran, budaya sekolah, kepemimpinan, serta berbagai faktor yang mendukung atau menghambat proses belajar mengajar di satuan pendidikan. Karena itu, pertanyaan yang muncul lebih banyak berupa pengalaman dan persepsi responden terhadap situasi di sekolah.

Kemendikdasmen juga tidak menerbitkan kisi-kisi maupun butir soal resmi sebelum pelaksanaan survei. Namun, berdasarkan kerangka Asesmen Nasional, indikator pada Rapor Pendidikan, serta pedoman Survei Lingkungan Belajar, materi yang diukur mencakup praktik pembelajaran, iklim keamanan sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, refleksi dan kolaborasi guru, hingga lingkungan belajar yang inklusif. 

Berikut 15 contoh soal Survei Lingkungan Belajar yang mencerminkan berbagai dimensi tersebut, dengan format pilihan jawaban yang umum digunakan.

1. Lingkungan sekolah, baik di kelas, halaman, maupun lorong sekolah, sudah memfasilitasi siswa disabilitas.
   • A. Sangat setuju
   • B. Setuju
   • C. Agak setuju
   • D. Tidak setuju
2. Ruang kelas memiliki pencahayaan yang memadai sehingga siswa tidak mengalami kelelahan mata selama mengikuti pembelajaran.
   • A. Sangat setuju
   • B. Setuju
   • C. Agak setuju
   • D. Tidak setuju
3. Bahan ajar cukup lengkap, termasuk buku dan alat peraga, sehingga membantu siswa dalam memahami materi dengan lebih baik.
   • A. Sangat setuju
   • B. Setuju
   • C. Agak setuju
   • D. Tidak setuju
4. Ruang kelas yang tidak memiliki ventilasi yang cukup membuat udara terasa pengap dan mengganggu konsentrasi siswa.
   • A. Sangat setuju
   • B. Setuju
   • C. Agak setuju
   • D. Tidak setuju
5. Lingkungan sekolah bersih dan teratur sehingga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kondusif.
   • A. Sangat setuju
   • B. Setuju
   • C. Agak setuju
   • D. Tidak setuju
6. Apakah guru memberikan kesempatan kepadamu untuk bertanya selama pembelajaran?
   • A. Selalu
   • B. Sering
   • C. Kadang-kadang
   • D. Tidak pernah
7. Seberapa mudah kamu mengakses buku atau sumber belajar di perpustakaan sekolah?
   • A. Sangat mudah
   • B. Mudah
   • C. Cukup mudah
   • D. Sulit
8. Apakah ada tempat yang tenang untuk belajar di sekolah?
   • A. Ya, ada tempat yang tenang seperti perpustakaan dan ruang belajar.
   • B. Hanya ada ruang olahraga untuk belajar.
   • C. Tidak ada tempat yang tenang.
   • D. Tidak tahu.
9. Bagaimana sikap guru dalam menyampaikan materi selama pembelajaran di kelas?
   • A. Sangat jelas dan mudah dipahami
   • B. Jelas
   • C. Kurang jelas
   • D. Tidak jelas
10. Seberapa sering Bapak/Ibu Guru wali kelas memberi motivasi tentang semangat belajar?
    • A. Setiap hari
    • B. Seminggu sekali
    • C. Sebulan sekali
    • D. Tidak pernah
11. Orang tua dapat berpartisipasi dengan baik dalam kegiatan sekolah.
    • A. Sangat setuju
    • B. Setuju
    • C. Agak setuju
    • D. Tidak setuju
12. Apakah kamu memiliki fasilitas belajar di rumah?
    • A. Ya (Sebutkan fasilitasnya: ...)
    • B. Tidak
13. Adakah peraturan untuk menjaga keamanan di sekolahmu?
    • A. Ada
    • B. Tidak ada
14. Bagaimana sekolah menangani kasus perundungan (bullying) yang terjadi di lingkungan sekolah?
    • A. Sangat responsif dan efektif
    • B. Cukup responsif
    • C. Kurang responsif
    • D. Tidak ada penanganan
15. Seberapa sering guru menggunakan teknologi (misalnya, komputer, proyektor, internet) dalam proses pembelajaran di kelas?
    • A. Sangat sering
    • B. Sering
    • C. Kadang-kadang
    • D. Jarang
    • E. Tidak pernah

Perlu dipahami bahwa contoh-contoh pertanyaan di atas hanya bersifat ilustrasi yang disusun berdasarkan indikator dan tema yang digunakan dalam Survei Lingkungan Belajar. Redaksi, jumlah, maupun urutan soal pada Sulingjar 2026 dapat berbeda dengan instrumen resmi yang disiapkan Kemendikdasmen. 

Karena itu, responden disarankan menjawab setiap butir sesuai pengalaman dan kondisi nyata di sekolah, bukan berdasarkan jawaban yang dianggap paling ideal.

1. Apa itu Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) 2026?

Survei Lingkungan Belajar 2026 adalah bagian dari Asesmen Nasional yang bertujuan memotret kualitas lingkungan belajar di satuan pendidikan.

2. Siapa saja yang mengikuti Survei Lingkungan Belajar 2026?

Sulingjar diikuti oleh kepala sekolah dan guru yang terdaftar sebagai responden sesuai data Kemendikdasmen.

3. Apakah ada jawaban benar atau salah dalam Sulingjar?

Tidak. Responden diminta menjawab seluruh pertanyaan secara jujur sesuai kondisi yang sebenarnya di sekolah.

4. Apakah contoh soal Survei Lingkungan Belajar 2026 sama dengan soal resmi?

Tidak. Contoh soal hanya menjadi referensi untuk memahami bentuk dan tema pertanyaan yang umumnya diukur dalam Sulingjar.

5. Apa saja yang diukur dalam Survei Lingkungan Belajar 2026?

Sulingjar mengukur berbagai aspek, seperti praktik pembelajaran, kepemimpinan kepala sekolah, iklim sekolah, kolaborasi guru, serta lingkungan belajar yang aman dan inklusif.